quarta-feira, 26 de setembro de 2012

VÍDEO: O que é cibercultura?


Este vídeo apresenta André Lemos falando sobre o que é cibercultura, seus princípios e a relação entre cibercultura e educação. Ele destaca a cibercultura como cultura da leitura e da escrita e seus princípios como a liberação da emissão que é ser um crítico do que lê, a conexão generalizada e aberta que é falar livremente unindo aos que pensam da mesma forma e a reconfiguração que proporciona um ambiente para conversar. Na educação ele destaca a problematização das coisas, do que se diz, sendo importante atualizar que é escrever e virtualizar que é ler. Este vídeo é relevante para nossa pesquisa, pois possibilita entender que cibercultura faz parte da educação e que ela deve ocorrer de forma interativa, onde o aluno lê e escreve sobre as coisas, expondo ideias, ou seja, o aluno é ativo e não mais passivo no processo de aprendizagem. Esta configuração mostra uma nova forma de trabalho com o uso do computador na intenção de construir aprendizagens e valorizar a troca de ideias em rede.

Fonte: http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=hCFXsKeIs0w

PROJETO DE APRENDIZAGEM NO MUNDO DIGITAL


A CULTURA DIGITAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS

Questão Norteadora:
* Como fazer parte da Cultura Digital na Educação Infantil e Anos Iniciais?

Dúvidas Temporárias:
* Como é trabalhada a Cultura Digital na Educação Infantil e Anos Iniciais?
* É necessária formação específica para atuar nesse espaço digital da escola?
* Que tipos de atividades são realizadas nos ambientes digitais?
* Qual é a autonomia do aluno nos espaços digitais de aprendizagem?

Certezas provisórias:
* A Cultura Digital faz parte do ambiente escolar.
* O computador é um instrumento de aprendizagem.
* A criança já nasce inserida na Cultura Digital.
* A criança tem motivação intrínseca para com as tecnologias digitais.

Justificativa:
Este projeto de aprendizagem justifica-se pela importância de verificar de que forma os alunos da Educação Infantil e Anos Iniciais fazem parte da cultura digital que se faz cada vez mais presente na vida das pessoas. Nas escolas, um espaço bastante utilizado é o EVAM (Espaço Virtual de Aprendizagem e Multimídia) e por isso, se torna relevante investigar de que forma estes espaços interferem na aprendizagem dos alunos da Educação Infantil e Anos Iniciais  e se as práticas pedagógicas neste espaço estão de acordo com os objetivos que o EVAM (Espaço Virtual de Aprendizagem e Multimídia) propõe.

Objetivo:
Este projeto tem como objetivo investigar de que forma os Espaços Virtuais Digitais de Aprendizagem e Multimídia (EVAM) interferem na aprendizagem da criança na Educação Infantil e Anos Iniciais.

Metodologia:
* Observar a interação das crianças no EVAM, buscando visualizar quais as atividades realizadas e a Proposta Pedagógica inserida;
* Entrevistar professores e alunos que usufruem dos espaços virtuais digitais de aprendizagem, a fim de compreender a importância desses espaços na aprendizagem do aluno;
* Buscar referencial teórico que fundamente a temática do trabalho da Aprendizagem no Mundo Virtual Digital nos espaços escolares;
* Publicar o Projeto de Aprendizagem no Blog criado pelo grupo;